- Большой урок для маленького " Гражданина ".
- Боди-Флекс, Хатха-Йога, школа "Уроки Здоровья", клуб "Жизненная Сила". Ждем Вас к нам на занятия. Всё для Вашего здоровья в центре Помоги себе .
- Мойдодыр и Айболит дают уроки.
Добрый доктор Айболит - Мир вокруг нас. Номер газеты: декабрь 2. Автор: Воробьева О. В нашем магазине в широком ассортименте представлены товары: Книги по здоровому питанию, психологии, товары для здорового питания, косметика отечественного производства (крема, масла для ухода за телом, тоники, шампуни и т. Так же в нашем центре проходят занятия: Боди- Флекс, Хатха- Йога, школа . Ждем Вас к нам на занятия.
Всё для Вашего здоровья в центре Помоги себе сам : http: //www. Для покупателей, оформившим заказ по товару с сайта скидка 1. Заказать товар. В графе e- mail укажите товар, который Вас заинтересовал. Материал впервые опубликован в 2. Да- да, доктор Айболит сегодня живет и работает в Москве, правда, лечит он не все болезни, а только глазные. Но повстречавшие на своем пути Алексея Германовича ШИЛКИНА, блестящего офтальмолога, профессионала высшего класса и просто очень хорошего человека, долго сохраняют о нем благодарную память.
Боди-Флекс, Хатха-Йога, школа " Уроки Здоровья", клуб "Жизненная Сила". Ждем Вас к нам на занятия. Всё для Вашего здоровья в центре Помоги себе. Эта вторая книга из серии учебных изданий по валеологии для детей. Первая ('Уроки Мойдодыра') была посвящена гигиеническому воспитанию.
Устроен и как работает организм человека. Также мне очень помогают книги Г. Зайцева «Уроки Мойдодыра» и « Уроки Айболита ».
Каждое утро в коридоре кафедры биотехнологии и патологии мелких домашних, лабораторных и экзотических животных Ветеринарной академии им. Н. И. Скрябина собирается толпа.
Со всех сторон несутся лай, скулеж и мяуканье. Люди приходят сюда с надеждой: с животным плохо, беда — срочно нужна помощь. И они ее получают — квалифицированную, всеобъемлющую, своевременную. Преимущественно мы лечим кошек и собак, хотя бывает и экзотика: тигры, пумы, змеи, даже хомячкам делали нейрохирургические операции.
На нашей кафедре у каждого врача определенная специализация. Но в основном мы занимаемся офтальмологией и микрохирургией глаза. Четыре года назад, когда к нам впервые с лекциями приехали американцы, у нас не было еще ничего.
Теперь мы уже вышли на их уровень, представляем отечественную офтальмологию на международных конгрессах, наши статьи печатаются за рубежом. Два- три года назад удаление катаракты или имплантация искусственного хрусталика животным казались фантастикой, сегодня — это плановые операции, которые длятся около получаса и дают неплохие результаты.— У вас специальное ветеринарное образование?— У меня два образования: медицинское и ветеринарное. Восемь лет я проработал в клинике Святослава Федорова. В настоящее время мы, по сути, делаем животным те же операции, что и человеку: используем операционные микроскопы, алмазные ножи, тончайший шовный материал и т.
Но есть и свои особенности. Ведь изначально бездумное перенесение медицинских технологий с человека на зверя имело очень печальные последствия.
Кошку нельзя лечить, как собаку, пекинеса — как дога, и т. У них разное строение глаз. Значит, и лечить их надо по- разному.— Наверное, сложно работать с животными? Кроме всего прочего, собаки и кошки не могут сказать, что они стали хуже видеть, поэтому их владельцы часто обращаются к нам уже тогда, когда у бедного зверя не глаз, а месиво. Таких запущенных и тяжелых глаз в гуманитарной (человеческой) офтальмологии я, пожалуй, никогда не видел.— Кто видит лучше — человек или животное?— Вдаль при дневном свете лучше видит человек, собака по сравнению с ним видит только 3. Но в темноте кошка видит в 5- 6 раз лучше человека, а собака в 3- 4 раза.
Все разрешилось 1. Соединенных Штатах; там тратятся колоссальные деньги на изучение зрения животных (как ни странно, в рамках военных программ). Оказалось, что кошки и собаки различают цвета, но хуже, чем люди.
Например, собаки не различают красный и оранжевый, однако видят до 4. Наверное, собакам и кошкам и не нужна высокая острота зрения?— Да.
Им важно видеть добычу и в темноте, и на свету, хорошо ориентироваться в пространстве. Поэтому у нас с вами глаза расположены параллельно, а у кошек и собак, особенно охотничьих, они расходятся.
В результате, у нас поле зрения составляет 1. Животные бывают близорукими или дальнозоркими?— Мы провели большую работу по изучению этого вопроса и выяснили: они не страдают ни тем, ни другим.
Не переняли от нас таких пороков. Это я могу утверждать. Единственно, с возрастом, как и у человека, возможна небольшая дальнозоркость — до +0,5. И поскольку у них вообще слабая аккомодация глаз, они видят предмет лишь с расстояния 4. Все, что ближе, — расплывчато. Для нас, людей, зрение — одна из ведущих функций, ведь именно таким способом мы получаем более 9. У животных зрение стоит на втором или третьем месте.
Причем у собак со стоячими ушами (овчарки, доберманы) лучше развиты слух и обоняние, у собак же с висячими (спаниели) — в основном преобладает обоняние. Для собак важнее чувствовать, чем видеть.— Можно ли считать, что мы все знаем о зрении животных?— Конечно, нет. Невозможно до конца выяснить, как видит кошка или собака. Все, что мы знаем о зрении животных, мы знаем лишь с точки зрения нашего восприятия их мира. Это наши умозаключения. Да, мы используем различные методы, можем, к примеру, выявить, как изменяется расстояние между фоторецепторами, и попытаться таким образом понять, насколько животное видит предмет, но поскольку кошка или собака не могут нам об этом рассказать, мы все равно не способны точно установить, каким образом животное ориентируется в пространстве. В этой области существует множество интересных проблем.
Ничего совершеннее природы придумать нельзя. В действительности мы знаем о животных очень мало. Чем дольше я работаю, тем глубже в этом убеждаюсь. Большая ли разница в лечении?— Все наши исследования говорят о том, что к лечению животных необходимы принципиально иные подходы.
Бывали случаи, когда наши коллеги, гуманитарные офтальмологи, пытались оперировать собак. Результаты были плачевны. Я и сам катаракту у первой собаки оперировал два с половиной часа, хотя у Святослава Федорова делал сходную операцию в среднем за 2. Казалось бы, одно и то же, ан нет. Признаюсь, с меня тогда семь потов сошло.
Разные техники, разные глаза, разные реакции, разные приживления. В этом отношении работать с животными очень непросто. К примеру, сегодня все хорошо, и ты назначил следующий прием через неделю, но животное не может сказать, как оно себя чувствовало эту неделю, что у него с глазами и т. Да и просто осмотреть животное нелегко. Как зафиксировать, например, пекинеса? Они бывают злые, верткие, но морду ему не завяжешь, за шею схватить нельзя (боишься переломить), за голову — тоже (у них очень слабенькие мышцы, может выпасть глаз).
Пекинесы, мопсы (маленькие, шустрые, глазки у них навыкате) очень часто, бегая по траве, накалываются. У шарпеев из- за складок обычно заворачиваются веки. Для пуделей и коккеров характерны катаракта и нарушения сетчатки, особенно после 7- 8 лет. У овчарок и их помесей свои болезни: глаукома и аутоиммунный кератит, или паннус, — в возрасте 5- 6 лет на зрачок начинает наползать пленка. Часто заболевания глаз связаны с внутренней инфекцией (лептоспироз, гепатит и др.).
Мы нередко советуем хозяевам вначале лечить другие органы, например печень, — многие печеночные заболевания сказываются на глазах. Очень большие проблемы вызывает сахарный диабет. Бывают и генетические нарушения. К сожалению, стало модным и прибыльным разводить породистых собак, владельцы скрещивают их бездумно, собаки часто щенятся. В результате появляется очень много «брака». И это сказывается не только на глазах, у животных больные суставы, плохая психика.
Раньше, например, овчарки были намного спокойнее, сейчас же, если в коридоре лай и вой, значит, в очереди овчарка. Встречаются совершенно неуправляемые ротвейлеры. Поэтому, прежде чем брать себе животное, лучше вначале пройти с ним медосмотр, показать специалистам.— Наверное, дорогое удовольствие лечить зверей?— В Америке это стоит безумных денег. Просто показать собаку офтальмологу — 2. Доходило до абсурда: нам звонили из Штатов и просили прооперировать — привезти сюда животное и лечить получается дешевле, чем делать это там.
Мы не стремимся стать элитной клиникой. Потому- то здесь каждый день так много народа.
У нас крайне демократичные цены. Прием в основном бесплатный, особенно для пенсионеров.
Ведь для них кошка или собака, может быть, единственное родное существо. И если мы у этих людей заберем последнее, мы будем не врачами, а просто хапугами.
Так что в сравнении с американцами мы выигрываем морально, к тому же и практика у нас обширная. Однако у нашей благотворительности есть отрицательная сторона. Поскольку нас практически ничем не обеспечивают, все необходимое мы покупаем сами на заработанные деньги. И, идя навстречу людям, иногда оказываемся в ситуации, когда истрачен весь шовный материал, лекарства и т. Приходится крутиться.— Что нужно делать, если у животного травма глаза? Существуют специальные собачьи капли — ирис, очень легкие, долгого срока действия. Нужно закапать несколько капель и сразу же ехать в больницу.
Я не призываю ехать именно к нам, но специалист- офтальмолог тут необходим. В некоторых клиниках, к сожалению, без всяких оснований берутся лечить все подряд. Чтобы оперировать, необходим операционный микроскоп, микроинструменты, особые диагностические приборы, если этого нет, если ваше животное осматривает просто терапевт, то нужно бежать из этого места.
Нам приходится перелечивать до 7. Если врач не занимается глазами, он не может знать все тонкости. И так с любыми органами: с переломами костей и другими тяжелыми травмами нужно обращаться именно туда, где есть хирурги- травматологи, и т.
Как понять, является ли этот доктор специалистом? Наверное, можно посоветоваться со знакомыми, которые ориентируются в данной области, или позвонить в клинику и выяснить, есть ли у них необходимые специалисты и аппаратура, иначе это будут выброшенные деньги, загубленное здоровье, а возможно, и жизнь животного. Поделиться с друзьями: Отзывы на статью.
Объем и виды учебной работы: лекции, практические занятия, самостоятельная работа – всего 7. Цель курса – формирование теоретических и практических знаний по формированию здорового образа жизни и предупреждению наркозависимости у школьников.
Задача курса – подготовка к работе (аналитической, практической, консультативной) по формированию здорового образа жизни и предупреждению наркозависимости у учащихся. Содержание курса. Тема 1. Наркомания и другие социальные заболевания среди детей, подростков и молодежи. Социальные заболевания и их распространенность среди детей, подростков и молодежи: социологические опросы, статистические данные медицинских и правоохранительных органов. Наркомания как социальная болезнь: официальные причины и последствия.
Связь наркомании с другими формами асоциального поведения. Первопричины наркомании. Распространенные заблуждения по поводу наркомании. Тема 2. Анализ деятельности образовательных учреждений по предупреждению наркозависимости среди учащихся.
Система профилактики наркотической зависимости у подростков и молодежи: территориальные модели. Критический анализ имеющегося опыта профилактики наркомании в учебных заведениях. Образовательная система как фактор обеспечения здоровья обучающихся и защиты их от наркозависимости и других социальных заболеваний: Концепция индивидуального здоровья и основополагающие принципы валеологии (науки о здоровье).
Воспитание как мотивирование. Реализация потребностно- информационного подхода в педагогике как условие формирования здоровья обучающихся, разрешения конфликтов и защиты их от социальных заболеваний. Валеологические модели занятий по различным предметным областям в школе, колледже и вузе.
Методы исследований проблем здоровья (нездоровья), социального (асоциального) поведения обучающихся. Тема 4. Устойчивая установка на здоровье как фактор предупреждения наркозависимости: педагогическое обеспечение Мотивационная сфера здоровья и ее формирование в процессе валеологического воспитания. Особенности воспитания и обучение детей, подростков и молодежи валеологии (культуре здоровья). Критический анализ имеющихся образовательных программ по валеологии (культуре здоровья). Учебно- методические комплексы по валеологии (культуре здоровья) для детей, подростков и молодежи, опыт их практической реализации.
Рекомендуемая литература. Амосов Н. М. Раздумья о здоровье. Аршавский И. А. Физиологические механизмы и закономерности индивидуального развития.
Брехман И. И. Введение в валеологию — науку о здоровье. Зайцев А. Г. Формирование здоровья молодого поколения // Гигиена и санитария. Зайцев А. Г., Зайцев Г. К. Педагогика счастья (Валеология семьи). Зайцев А. Г., Зайцев Г. К., Ткачук В. А. Обоснование эффективности потребностно- информационного педагогического подхода к предупреждению наркозависимости у молодежи // Вопросы наркологии. Зайцев Г. К. Время педагогики здравосозидающей // Народное образование.
Зайцев Г. К. Уроки Айболита. Зайцев Г. К., Зайцев А.
Г. Твое здоровье. Зайцев Г. К., Зайцев А. Г. Твое здоровье.
Зайцев Г. К., Зайцев А. Г. Твое здоровье.
Формирование сексуальности. Зайцев Г. К., Зайцев А. Г. Книга для учителей и студентов педагогических специальностей. Зайцев Г. К., Зайцев А. Г. Валеология взросления. Педагогические основы обеспечения здоровья подростов и молодежи.
Зайцев Г. К., Зайцев А. Г. Валеология питания // Валеология. Зайцев Г. К., Зайцев А. Г. Педагогика здоровья // Инновации в образовании.
Зайцев Г. К., Насонкина С. А. Уроки Знайки. 1. Симонов П. В. Мотивированный мозг. Шаболина В. В. Зависимое поведение школьников.
Методическое пособие для работы с детьми дошкольного и младшего школьного возаста по методике игрового стретчинга.